2020年健康管理師考試內(nèi)容難度整體情況分析

2020年健康管理師考試內(nèi)容難度整體情況分析
一、考核內(nèi)容越來(lái)越細(xì)化
    2020年11月《健康管理師理論考試》部分章節(jié)考核內(nèi)容變得更具體化，相比起先前的考試難度有所加深，基礎(chǔ)知識(shí)部分第四章-常見慢性病仍為重中之重。
    考試中占比較大的章節(jié)有臨床醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)、常見慢性病、健康教育學(xué)、健康監(jiān)測(cè)、健康風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估和分析、健康指導(dǎo)、健康危險(xiǎn)因素干預(yù)、實(shí)習(xí)-健康管理案例-高血壓健康管理，其中第二章臨床醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)考核了關(guān)于藥源性疾病的種類、臨床醫(yī)學(xué)的學(xué)科分類和主要特征、臨床醫(yī)學(xué)的發(fā)展趨勢(shì)、問診和病史采集等內(nèi)容。
    第四章常見慢性病的內(nèi)容則考核了慢性病的主要危險(xiǎn)因素、糖尿病的分型、血糖測(cè)定、高血壓診斷和分級(jí)，共8題，由此可見，第四章常見慢性病的知識(shí)點(diǎn)是考試內(nèi)容中的重中之重。
    此外，第七章營(yíng)養(yǎng)與食品安全這一章的考核分值占比不大，共2題，但對(duì)比以往的考試此章節(jié)的考核內(nèi)容由淺變深，對(duì)于蛋白質(zhì)的分類內(nèi)容考核的不再是簡(jiǎn)單的大分類，而是具體到了每種大分類中具體的單個(gè)蛋白質(zhì)的名稱，所以在進(jìn)行健康管理師（三級(jí)）考試的備考中，也應(yīng)注意細(xì)節(jié)部分的學(xué)習(xí)，“細(xì)節(jié)決定成敗”。
    二、考核內(nèi)容互有交叉
    《健康管理師理論考試》部分考題屬于實(shí)踐技能知識(shí)要求部分的內(nèi)容。實(shí)踐技能部分第二章健康風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估和分析、第四章健康危險(xiǎn)因素干預(yù)的知識(shí)要求部分也在理論考試的題目中高頻出現(xiàn)。
    因此，在復(fù)習(xí)時(shí)應(yīng)該“全面撒網(wǎng)”，避免存在只學(xué)重要章節(jié)的僥幸心理，只有將兩個(gè)科目的理論知識(shí)內(nèi)容理解透徹，才能在健康管理師的理論考試中獲得滿意的成績(jī)，這也是很多考生認(rèn)為理論知識(shí)相比起操作技能考試難度大的原因之一。  
    三、考試難度適中，但整體難度在上升
    整體上來(lái)看，2020年11月份的理論考試難度不大，大部分考察了第二版健康管理師官方教材基礎(chǔ)知識(shí)教材中字體標(biāo)黑的內(nèi)容，但相比起以往的考試，少數(shù)題目考察到細(xì)節(jié)內(nèi)容，因此對(duì)于基礎(chǔ)較薄弱的考生難度系數(shù)有所增加。
   所以除了掌握整體概念之外，還需要掌握細(xì)節(jié)知識(shí)，增加得分點(diǎn)，提高考試通過率。