保育員報(bào)名入口
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    重磅:2022年保育員報(bào)名地址,全國(guó)統(tǒng)一報(bào)名方式

    來(lái)源:未知 編輯:heling1782426 時(shí)間:2022-03-07

    重磅:2022年保育員報(bào)名地址,全國(guó)統(tǒng)一報(bào)名方式,隨著生活水平的提高和工作節(jié)奏的加快,保育員正成為社會(huì)專(zhuān)業(yè)化分工的一個(gè)組成部分,被越來(lái)越多的幼兒園所接受,呈現(xiàn)社會(huì)化的趨勢(shì)。另一方面國(guó)家規(guī)定,所有園所幼兒園保育員均必須持證上崗。因此保育員職業(yè)資格證書(shū)的報(bào)考變得火熱。那大家知道保育員怎么考嗎?

    一、保育員職業(yè)簡(jiǎn)介:

    (即保育員職業(yè)資格證書(shū))經(jīng)過(guò)培訓(xùn)并參加考試合格者由國(guó)家人力資源和社會(huì)保障部統(tǒng)一頒發(fā)國(guó)家職業(yè)資格證書(shū)(保育員職業(yè)資格證書(shū)(五級(jí))/保育員職業(yè)資格證書(shū)(四級(jí))/保育員職業(yè)資格證書(shū)(三級(jí))),全國(guó)通用,終生免審,出國(guó)有效。并作為境外勞務(wù)人員辦理技能水平公證的有效證件。在托幼園所、社會(huì)福利機(jī)構(gòu)及其他保育機(jī)構(gòu)中,輔助教師負(fù)責(zé)嬰幼兒保健、養(yǎng)育和協(xié)助教師對(duì)嬰幼兒進(jìn)行教育的人員。

    二、保育員職業(yè)等級(jí):

     保育員職業(yè)資格鑒定考核,自低到高依次分別為:資格共分三級(jí),分別為:初級(jí)(國(guó)家職業(yè)資格五級(jí))、中級(jí)(國(guó)家職業(yè)資格四級(jí))、高級(jí)(國(guó)家職業(yè)資格三級(jí))

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    三、保育員報(bào)考條件:

    初級(jí)

    具備以下條件之一者

    (1)經(jīng)本職業(yè)初級(jí)正規(guī)培訓(xùn)達(dá)規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)學(xué)時(shí)數(shù),并取得畢(結(jié))業(yè)證書(shū) [2] 。

    (2)在職業(yè)連續(xù)見(jiàn)習(xí)工作2年以上 [3] 。

    (3)本職業(yè)學(xué)徒期滿(mǎn)。

    中級(jí)

    具備以下條件之一者

    (1)取得本職業(yè)初級(jí)職業(yè)資格證書(shū)后,連續(xù)從事本職業(yè)工作3年以上,經(jīng)本職業(yè)中級(jí)正規(guī)標(biāo)準(zhǔn)學(xué)時(shí)數(shù),并取得畢(結(jié))業(yè)證書(shū) [4] 。

    (2)取得本職業(yè)初級(jí)職業(yè)資格證書(shū)后,連續(xù)從事要職業(yè)工作5年以上 [5]

    (3)連續(xù)從事本職業(yè)工作7年以上 [6] 。

    (4)取得經(jīng)勞動(dòng)保障行政部門(mén)審核認(rèn)定的、以中級(jí)技能為培養(yǎng)目標(biāo)的中等以上職業(yè)學(xué)校本職業(yè)(專(zhuān)業(yè))畢業(yè)證書(shū) [7] 。

    高級(jí)

    具備以下條件之一者

    (1)取得本職業(yè)中級(jí)職業(yè)資格證書(shū)后,連續(xù)從事本職業(yè)5年以上,經(jīng)本職業(yè)高級(jí)正規(guī)達(dá)規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)學(xué)時(shí)數(shù),并取得畢(結(jié))業(yè)證書(shū) [8] 。

    (2)聯(lián)系從事本職業(yè)工作15年以上 [9] 。

    四、保育員報(bào)名資料:

    在我中心報(bào)考保育員職業(yè)資格考試需要準(zhǔn)備:報(bào)考資料:身份證正反面、學(xué)歷、2寸證件照,填寫(xiě)保育員職業(yè)資格鑒定申報(bào)表1份,單位報(bào)名另需開(kāi)具保育員工作證明原件1份(要求有單位公章);有意報(bào)名參加保育員考核的考生要抓緊時(shí)間準(zhǔn)備!

    五、保育員鑒定方式:

    保育員職業(yè)資格鑒定原則上安排在每月第三個(gè)周六,開(kāi)展保育員職業(yè)技能統(tǒng)一考核鑒定,考核鑒定分為理論知識(shí)考試和操作技能考核兩部分。理論知識(shí)考試采用閉卷筆試或機(jī)考方式,考試時(shí)間為90分鐘,保育員理論知識(shí)考試可采取約定考試時(shí)間的方式安排在線(xiàn)機(jī)考,保育員操作技能考核采用現(xiàn)場(chǎng)動(dòng)手方式,保育員職業(yè)資格鑒定理論知識(shí)考試和操作技能考核兩項(xiàng)鑒定成績(jī)分別在60分以上為合格。

    六、保育員鑒定單位:

    由職業(yè)技術(shù)鑒定指導(dǎo)中心鑒定下第三方鑒定機(jī)構(gòu)鑒定,鑒定合格者按照有關(guān)規(guī)定統(tǒng)一核發(fā)人社部門(mén)相應(yīng)等級(jí)的保育員《中華人民共和國(guó)技能等級(jí)證書(shū)》,此證全國(guó)通用,聯(lián)網(wǎng)查詢(xún)。

    七、保育員證件作用:

    保育員職業(yè)資格證,是表明保育員具有從事保育員職業(yè)所必備的學(xué)識(shí)和技能的證明。它是保育員人員求職、任職、開(kāi)業(yè)的資格憑證,是用人單位招聘、錄用勞動(dòng)者的主要依據(jù),也是境外就業(yè)、對(duì)外勞務(wù)合作人員辦理技能水平公證的有效證件。

    八、保育員保障計(jì)劃:

    長(zhǎng)期以來(lái)我中心保育員考試的學(xué)員一次性通過(guò)率一直領(lǐng)先于全國(guó)及其它同行培訓(xùn)學(xué)校水平。為此我們?nèi)匀辉谂Γ瑤椭鷤€(gè)人學(xué)員及單位企業(yè)人員用少量的學(xué)習(xí)時(shí)間而能順利通過(guò)考試。在我校報(bào)考保育員考試的學(xué)員統(tǒng)一發(fā)放保育員教材+保育員輔導(dǎo)資料+保育員模擬試題=保育員證保障通過(guò)無(wú)憂(yōu),我中心承諾個(gè)別未過(guò)的學(xué)員可退費(fèi),或免費(fèi)安排下次補(bǔ)考!

    九、保育員職業(yè)前景:

    隨著生活水平的提高和工作節(jié)奏的加快,家政服務(wù)正成為社會(huì)專(zhuān)業(yè)化分工的一個(gè)組成部分,被越來(lái)越多的家庭所接受,呈現(xiàn)出家庭勞動(dòng)社會(huì)化的趨勢(shì)。市場(chǎng)尚需保姆、保育員及護(hù)理病人的家政服務(wù)員。

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    就業(yè)方向

    幼兒園、托兒所、早教中心、家政服務(wù)公司、社區(qū)服務(wù)中心、幼兒教育機(jī)構(gòu)等。

    職業(yè)現(xiàn)狀

    市場(chǎng)潛在需求巨大,但其專(zhuān)業(yè)性運(yùn)作和行業(yè)管理缺乏系統(tǒng)性。保育員整體素質(zhì)水平參差不齊、專(zhuān)業(yè)科學(xué)知識(shí)匱乏,更是有許多從業(yè)人員大部分為自學(xué),對(duì)幼兒教育缺乏完整的認(rèn)知,教學(xué)內(nèi)容也只是簡(jiǎn)單的幼兒園教育。由于缺乏統(tǒng)一管理和教材,也呈現(xiàn)出理論基礎(chǔ)薄弱,師資水平參差不齊,需要加以正確的引導(dǎo)和管理。用國(guó)家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)去規(guī)范幼兒教育培訓(xùn)教學(xué),理順培訓(xùn)市場(chǎng)。

    《保育員國(guó)家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》于2001年由現(xiàn)國(guó)家人力資源和社會(huì)保障部(原勞動(dòng)和社會(huì)保障部)正式頒布施行。該標(biāo)準(zhǔn)的頒布實(shí)施標(biāo)志著我國(guó)保育員的職業(yè)培訓(xùn)及資格認(rèn)證有了統(tǒng)一規(guī)范和科學(xué)依據(jù),并正式納入國(guó)家考試制度這一法制軌道。要求在托幼園所、社會(huì)福利機(jī)構(gòu)及其他保育機(jī)構(gòu)中,輔助教師負(fù)責(zé)嬰幼兒保健、養(yǎng)育和協(xié)助教師對(duì)嬰幼兒進(jìn)行教育的人員必須經(jīng)過(guò)系統(tǒng)的專(zhuān)業(yè)培訓(xùn),掌握保育技能。

    根據(jù)國(guó)務(wù)院辦公廳【國(guó)辦發(fā)(2009)35號(hào)文件】的精神與國(guó)家規(guī)定的“就業(yè)準(zhǔn)入,執(zhí)證上崗”的原則,實(shí)行持證上崗和職業(yè)資格考試是保育從業(yè)人員的必然趨勢(shì)。保育員全部持證上崗是也是依法執(zhí)教和依法用工的具體體現(xiàn)。

    職業(yè)前景

    隨著社會(huì)的發(fā)展,家政行業(yè)迅速在市場(chǎng)上占據(jù)了不可忽略的地位,嬰幼兒早期教育市場(chǎng)的迅猛發(fā)展,家長(zhǎng)們對(duì)幼兒的教育問(wèn)題也越來(lái)越重視,聘請(qǐng)保育員對(duì)孩子進(jìn)行早期的科學(xué)護(hù)理和教育,逐漸成為一個(gè)熱門(mén)職業(yè)領(lǐng)域。

    保育員在幼兒的發(fā)展中扮演著照顧者、教育者等多種角色,對(duì)幼兒的身心健康、行為習(xí)慣以及個(gè)性、情感等各方面均產(chǎn)生著深刻的影響。勞動(dòng)和社會(huì)保障部規(guī)定,持有保育員職業(yè)資格證書(shū),可以在家政服務(wù)公司、母嬰護(hù)理機(jī)構(gòu)、社區(qū)服務(wù)中心、幼兒教育機(jī)構(gòu)、兒童研究所等上崗。

    保育員基本要求

    1職業(yè)道德

    1.1職業(yè)道德基本知識(shí)

    1.2職業(yè)守則

    (1)愛(ài)崗敬業(yè),熱愛(ài)幼兒。

    (2)為人師表,遵紀(jì)守法。

    (3)積極進(jìn)取,開(kāi)拓創(chuàng)新。

    (4)尊重家長(zhǎng),熱情服務(wù)。

    (5)文明禮貌,團(tuán)結(jié)協(xié)作。

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    2.2基礎(chǔ)知識(shí)

    2.2.1嬰幼兒生理、心理教育的基本知識(shí)

    (1)嬰幼兒生理學(xué)知識(shí)。

    (2)嬰幼兒衛(wèi)生保健知識(shí)。

    (3)嬰幼兒心理保健知識(shí)。

    (4)嬰幼兒教育學(xué)知識(shí)。

    2.2.2常見(jiàn)病及常見(jiàn)傳染病的基礎(chǔ)知識(shí)

    (1)嬰幼兒常見(jiàn)病的知識(shí)。

    (2)嬰幼兒常見(jiàn)傳染病的知識(shí)。

    2.2.3嬰幼兒常見(jiàn)意外事故的初級(jí)處理辦法

    2.2.4嬰幼兒營(yíng)養(yǎng)常識(shí)

    2.2.5相關(guān)法律、法規(guī)知識(shí) 

    (1)未成年人保護(hù)法的相關(guān)知識(shí)。

    (2)勞動(dòng)法的相關(guān)知識(shí)。

    (3)教育法的相關(guān)知識(shí)。

    (4)幼兒園工作規(guī)程的相關(guān)知識(shí)。

    (5)幼兒園飲食衛(wèi)生條例的相關(guān)知識(shí)。

    崗位職責(zé)

    一、負(fù)責(zé)本班房舍、設(shè)備、環(huán)境的清潔衛(wèi)生工作。做到每天小掃除,每周大掃除,經(jīng)常保持活動(dòng)室內(nèi)空氣的流通,保證幼兒有一個(gè)舒適、干凈的環(huán)境。

    保育員崗位職責(zé)

    二、按照消毒制度的規(guī)定,認(rèn)真做好水杯、毛巾、碗、筷的消毒工作,認(rèn)真做好水杯架和飯前餐桌的消毒工作。每天要定時(shí)沖洗廁所,做到廁所槽內(nèi)無(wú)污垢,保持廁所內(nèi)清潔無(wú)臭味。

    三、在教師指導(dǎo)下,組織好幼兒一日生活,做好保中有教,全面了解幼兒的飲食、睡眠情況,保持幼兒儀表整潔,精心護(hù)理幼兒生活。

    四、在醫(yī)務(wù)人員和本班教師指導(dǎo)下嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園安全、衛(wèi)生保健制度,夏天防暑降溫和防蚊、蠅工作,保證幼兒開(kāi)水供應(yīng),每天擦凈席子。冬季做好防寒保暖工作,定時(shí)拆洗和翻曬幼兒的被褥、枕套、,定期清洗、消毒玩具,保持睡具、玩具的清潔衛(wèi)生。

    五、妥善保管幼兒的衣物和本班的設(shè)備、用具,防止霉?fàn)€、損壞、丟失。

    六、根據(jù)本班教育教學(xué)要求做好配班工作。

    (1)保持兒童生活作息制度,貫徹一日生活常規(guī)要求;

    (2)負(fù)責(zé)夏季室內(nèi)消滅蚊蠅,冬季室內(nèi)保暖工作;

    (3)配合教師進(jìn)行晨、午檢,協(xié)助保健員帶兒童看病,督促教師給幼兒服藥;

    (4)幫助備課和準(zhǔn)備上課及游戲的材料,參加一定環(huán)節(jié)的組織兒童工作(如作業(yè)、游戲、值日等);

    (5)堅(jiān)持正面教育,對(duì)幼兒耐心細(xì)致,態(tài)度和藹;

    (6)儀表整潔,以身作則,處處做兒童的表率,嚴(yán)禁體罰或變相體罰。

    (7)努力鉆研業(yè)務(wù),總結(jié)經(jīng)驗(yàn),不斷提高工作質(zhì)量。

    (8)保管好本班設(shè)備、用品,愛(ài)護(hù)公物,厲行節(jié)約。定時(shí)清點(diǎn),如有損壞,及時(shí)報(bào)告總務(wù)人員,妥善處理;由班長(zhǎng)簽字,負(fù)責(zé)填寫(xiě)每月領(lǐng)物本。

    熱點(diǎn)政策資訊:

    全國(guó)政協(xié)委員張俊廷:鼓勵(lì)大企業(yè)、單位提供免費(fèi)的托育服務(wù)

    關(guān)于三孩政策背景下如何提高生育意愿,全國(guó)政協(xié)委員、首都醫(yī)科大學(xué)附屬北京天壇醫(yī)院神經(jīng)外科主任醫(yī)師張俊廷十分關(guān)切。

    據(jù)北京青年報(bào),張俊廷在接受記者采訪時(shí)表示,目前國(guó)家放開(kāi)三孩,雖然有了政策,但是很多年輕人生育率還是不高,張俊廷關(guān)注到,其中的困難之一在于,很多家庭考慮到培養(yǎng)一個(gè)孩子需要耗費(fèi)大量精力和經(jīng)濟(jì)成本,很有可能不太愿意繼續(xù)要孩子,尤其是考慮到?jīng)]人帶孩子,對(duì)此,他建議各地因地制宜地出臺(tái)相關(guān)政策,降低生育成本,倡導(dǎo)第三孩免費(fèi)上幼兒園,同時(shí)鼓勵(lì)一些大企業(yè)、單位提供免費(fèi)的托育服務(wù)。

    張俊廷表示,中國(guó)作為世界工廠,得益于勞動(dòng)力優(yōu)勢(shì),在經(jīng)濟(jì)全球化過(guò)程中享受著人口紅利,是近30年來(lái)經(jīng)濟(jì)高增長(zhǎng)的重要原因。但隨著人口老齡化不斷加劇,人口紅利即將枯竭,將要逐漸面對(duì)勞動(dòng)力短缺所帶來(lái)的危機(jī)。

    重磅:2022年保育員報(bào)名地址,全國(guó)統(tǒng)一報(bào)名方式2

    “雖然老齡化是國(guó)家社會(huì)轉(zhuǎn)型發(fā)展中必然要經(jīng)歷的一個(gè)過(guò)程,但中國(guó)已經(jīng)成為世界上人口老齡化速度最快的國(guó)家之一,這給我們敲響了警鐘。”張俊廷表示,為了提高人們的生育率,出臺(tái)鼓勵(lì)生育的相關(guān)政策,包括生育津貼、延長(zhǎng)產(chǎn)假、減少稅收等,降低生育成本,減輕經(jīng)濟(jì)壓力,提升人們的生育意愿,相關(guān)政策刻不容緩。

    張俊廷在調(diào)研走訪中發(fā)現(xiàn),很多民營(yíng)幼兒園費(fèi)用相對(duì)較高,導(dǎo)致很多家庭考慮到經(jīng)濟(jì)支出就不愿意再多要孩子了。“在照顧孩子的問(wèn)題上,大部分都是雙職工家庭,目前普遍做法是把老人接過(guò)來(lái)帶孩子,帶一個(gè)行,但是帶兩個(gè)、三個(gè),老人也很辛苦,所以年輕人為了減輕老年人的負(fù)擔(dān)也不愿意再繼續(xù)生孩子,這也是年輕人生育意愿不高的原因之一。”對(duì)此,張俊廷表示,“希望國(guó)家能夠給生育三孩的家庭予以一定形式的補(bǔ)貼,降低年輕人的生育成本,比如倡導(dǎo)第三孩免費(fèi)上托兒所、幼兒園。同時(shí),我們也倡導(dǎo)一些大單位可以為職工提供免費(fèi)的托幼服務(wù),尤其是對(duì)一些雙職工家庭,幫助他們減輕負(fù)擔(dān)。”

    對(duì)于這種實(shí)際的優(yōu)惠政策,張俊廷認(rèn)為不一定非要由國(guó)家層面來(lái)統(tǒng)一出口,因?yàn)楦鞯亟?jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)顟B(tài)不同,發(fā)展程度也不一樣,可以由地方政府結(jié)合自己的地方實(shí)際情況給予三孩家庭政策支持或經(jīng)濟(jì)支持,盡可能減少孩子養(yǎng)育方面的后顧之憂(yōu)。張俊廷還關(guān)注到了東北地區(qū),根據(jù)第七次人口普查結(jié)果顯示,2020年?yáng)|三省的出生率排名最后,遼寧、吉林、黑龍江出生率分別為6.45%、6.05%和5.73%,因此,張俊廷提出,在這些相對(duì)特殊的地區(qū),國(guó)家可以給予一些政策傾斜。

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